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玉门教师“华山论剑 ” 教学创新大放异彩

-- 玉门市初中数学教学技能大赛观摩研讨活动暨玉门市第三届“互联网+教学创新”初中数学课堂教学技能竞赛观摩活动纪实

文章来源: 发布时间:2018年04月09日 点击数:120 字号:

为提高课堂教学效率,推动课改工作持续深入,促进教师专业成长,为全市教师提供成长的机会和展示的平台。3月29日-30日,玉门市教育局2018年初中数学教学技能大赛观摩研讨活动暨玉门市第三届“互联网+教学创新”初中数学教师课堂教学技能竞赛观摩研讨活动,在玉门市第二中学录播教室成功举办。

本次数学活动有来自全市7所初中的11名教师参赛,竞赛落实“研—赛—训”一体化模式,采用抽签、借班上课的形式,11名参赛教师秉承新课程理念的落实,各显其能,异彩纷呈,充分展示了我市初中数学教师的教学风采。经过两天的激烈角逐和评委们的公正、公评评判,4名教师荣获一等奖,5名教师荣获二等奖,2名教师荣获三等奖,4名教师荣获指导教师讲。

本次数学教师技能大赛呈现以下亮点:一是目的明确,组织周密。教育局组织这次大赛,为的是提高课堂教学效率,推动课改工作持续深入发展,促进教师专业发展。二是精彩纷呈,效果显著。本次活动老师们准备充分,导入新课形式多样,过渡自然,紧凑高效,11节课的引入都能结合学习内容是学生轻松愉快的学习。三是同课异构,成效显著。采用同课异构的方法,这样利于教师的成长、能解决教师中的共性问题,立足于课堂教学,从课堂教学实际问题出发,发挥集体智慧和力量,共同研究、分析、解决课堂存在的真实问题,教师有了成功的体验和感受,并能在实践中不断改进和提高自己的教学水平。

真正实现了新课程提出的教师是新课程的参与者、研究者。让教师在教学中研究,在研究中教学,大大提高了教师教学生活的幸福指数。

供稿:玉门市教育局 宋蕾

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